राज्यस्तरीय नवोपक्रम स्पर्धा सन २०२१-२२ मधील नवोपक्रम अहवाल State Level Innovation Competition Innovation Report 2021-22 गट १ - पूर्व प्राथमिक स्तराव
राज्यस्तरीय नवोपक्रम स्पर्धा सन २०२१-२२ मधील नवोपक्रम अहवाल
State Level Innovation Competition Innovation Report 2021-22
गट १ - पूर्व प्राथमिक स्तरावरील अंगणवाडी
कार्यकर्त्यासेविका व पर्यवेक्षिका
नाव | नवोपक्रम |
---|---|
अनुजा ग्रामोपाध्ये | Innovation PDF |
ललिता आसटकर | Innovation PDF |
शरयू माटे | Innovation PDF |
कांचन उमराणी | Innovation PDF |
वैशाली देलेकर | Innovation PDF |
अनघा कुलकर्णी | Innovation PDF |
गट २ - प्राथमिक शिक्षक व मुख्याध्यापक
नाव | नवोपक्रम |
---|---|
राजश्री निर्वाणे | Innovation PDF |
दिपक डवर | Innovation PDF |
सचिन देसाई | Innovation PDF |
बाबू मोरे | Innovation PDF |
प्रशांत चिपकर | Innovation PDF |
लोकेश चौरावार | Innovation PDF |
शर्मिला विधाटे | Innovation PDF |
विवेकानंद ढाकणे | Innovation PDF |
गट ३ - माध्यमिक, उच्च माध्यमिक शिक्षक व
मुख्याध्यापक
नाव | नवोपक्रम |
---|---|
नम्रता पाटील | Innovation PDF |
श्याम रावले | Innovation PDF |
सचिन देसाई | Innovation PDF |
सौ. उषा कुलकर्णी | Innovation PDF |
उमेश इंगळे | Innovation PDF |
पंकज मत्ते | Innovation PDF |
सविता रेश्मी | Innovation PDF |
उमा ढेरे | Innovation PDF |
गट ४ - विषय सहाय्यक व विषय साधन व्यक्ती
नाव | नवोपक्रम |
---|---|
कविता घोडे | Innovation PDF |
संगीता कामडी | Innovation PDF |
विनोद भांबोरे | Innovation PDF |
प्रमोद झिरपे | Innovation PDF |
वैशाली शेंडे | Innovation PDF |
लक्ष्मण जालशिंगे | Innovation PDF |
गट ५ - अध्यापकाचार्य व पर्यवेक्षकीय अधिकारी
नाव | नवोपक्रम |
---|---|
डॉ.गंगाधर वाळले | Innovation PDF |
दीपा सावंत | Innovation PDF |
डॉ. सुचिता पाटेकर | Innovation PDF |
सचिन लोखंडे | Innovation PDF |
मुसदवाले | Innovation PDF |
Next Update Group | Join Link |
संकलन- SCERT
सर्व रोज शैक्षणिक नवीन Update मिळवण्यासाठी आम्हाला खालील कोणत्याही लिंक वरून जॉईन करा.
- What’s App- Next Update Group
- Telegram - https://telegram.me/aapalathakare
- Facebook Page- https://www.facebook.com/thakareblog
- Google News-https://news.google.com/publications/CAAqBwgKMNmHlgswrKutAw
COMMENTS